ประกาศมหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช เรื่อง แนวทางปฏิบัติการบริหารหลักสูตรระดับปริญญาตรี

ประกาศมหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช
เรื่อง แนวปฏิบัติการบริหารหลักสูตรระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช

โดยที่เป็นการสมควรกำหนดให้มีแนวปฏิบัติการบริหารหลักสูตรระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช เพื่อให้เป็นไปตามประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไขในการแต่งตั้งหรือมอบหมายผู้ตรวจสอบและการตรวจสอบการดำเนินการจัดการศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๕

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๓๑ แห่งพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช พ.ศ. ๒๕๕๓ ข้อ ๕ ของข้อบังคับมหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช ว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี พ.ศ. ๒๕๖๐ อธิการบดีโดยความเห็นชอบของคณะกรรมการส่งเสริมวิชาการและการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช ในการประชุมครั้งที่ ๙/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๑๙ ตุลาคม ๒๕๖๕ จึงออกประกาศไว้ ดังต่อไปนี้

ข้อ ๑ ประกาศนี้เรียกว่า “ประกาศมหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช เรื่อง แนวปฏิบัติการบริหารหลักสูตรระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช”

ข้อ ๒ ประกาศนี้ให้มีผลใช้บังคับตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๖๖ เป็นต้นไป

ข้อ ๓ การบริหารหลักสูตรระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช ให้เป็นไปตามแนวปฏิบัติท้ายประกาศฉบับนี้

ข้อ ๔ ให้อธิการบดีรักษาการตามประกาศนี้ ในกรณีมีปัญหาเกี่ยวกับการตีความหรือการปฏิบัติตามประกาศนี้ให้อธิการบดีเป็นผู้วินิจฉัย

ประกาศ ณ วันที่ ๒๓ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๕

(รองศาสตราจารย์อนันต์ มโนมัยพิบูลย์)
อธิการบดีมหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช

แนวปฏิบัติ เรื่องการบริหารการจัดการศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี

เพื่อให้การบริหารการจัดการศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรีสามารถพัฒนาคุณภาพของบัณฑิตตามมาตรฐานการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา มาตรฐานหลักสูตรการศึกษาระดับอุดมศึกษา และมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา ตลอดจนให้สอดคล้องกับคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ และอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช สามารถสร้างความมั่นใจและตอบสนองความต้องการและความคาดหวังของผู้เรียนและผู้มีส่วนได้เสีย โดยยึดตามประกาศคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. ๒๕๖๕ และประกาศคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไจในการแต่งตั้งหรือมอบหมายผู้ตรวจสอบและการตรวจสอบการดำเนินการจัดการศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๕ และมาตรฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวของ มหาวิทยาลัยจึงเห็นสมควรกำหนดให้มีการจัดระบบการบริหารการจัดการศึกษาหลักสูตรระดับปริญญาตรี ดังต่อไปนี้

ข้อ ๑ ระบบการบริหารการจัดการศึกษาหลักสูตร

ในการบริหารจัดการศึกษาหลักสูตรเพื่อพัฒนาคุณภาพของบัณฑิตตามมาตรฐานการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา มาตรฐานหลักสูตรการศึกษาระดับอุดมศึกษา และมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา ตลอดจนให้เป็นไปตามคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ และอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย โดยเน้นการบริหารแบบคณะบุคคล โดยให้มีคณะกรรมการบริหารหลักสูตร ซึ่งมีบทบาทหน้าที่ที่ชัดเจน และสามารถประสานความร่วมมือระหว่างหน่วยงานและผู้ที่เกี่ยวข้องในทุกระดับ

ข้อ ๒ การแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตร

ให้อธิการบดีแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตรในแต่ละหลักสูตรประกอบด้วย

(๑) ที่ปรึกษาคณะกรรมการ ให้แต่งตั้งผู้บริหารของส่วนงาน และหรือผู้ที่หัวหน้าส่วนงานมอบหมายเป็นที่ปรึกษา ในจำนวนที่เหมาะสม

(๒) ประธานกรรมการบริหารหลักสูตร ซึ่งเป็นประธานหลักสูตรนั้น ๆ หรือผู้ที่หัวหน้าส่วนงานมอบหมาย จำนวน ๑ คน

(๓) กรรมการบริหารหลักสูตร จากอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจำหลักสูตร หรือหัวหน้าภาควิชา จำนวนไม่น้อยกว่า ๓ คน

(๔) กรณีหลักสูตรมีสถาบันร่วมผลิต ให้อาจารย์ประจำหลักสูตรจากสถาบันร่วมผลิตร่วมเป็นกรรมการบริหารหลักสูตรด้วย จำนวน ๑ คน

ให้กรรมการคนหนึ่งเป็นกรรมการและเลขานุการ และอาจแต่งตั้งบุคคลใดเป็นผู้ช่วยเลขานุการด้วยก็ได้

การได้มาซึ่งประธานหลักสูตร ให้อาจารย์ประจำหลักสูตรพิจารณาเสนอชื่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ๑ คน เป็นประธานหลักสูตร เพื่อทำหน้าที่ประธานกรรมการบริหารหลักสูตร และให้ประธานกรรมการบริหารหลักสูตรเสนอชื่อกรรมการและเลขานุการ

ข้อ ๓ วาระของคณะกรรมการบริหารหลักสูตร

ให้คณะกรรมการบริหารหลักสูตรมีวาระดำรงตำแหน่งคราวละ ๕ ปี นอกจากกรรมการจะพ้นตำแหน่งตามวาระแล้ว ให้พ้นจากตำแหน่งเมื่อ

(๑) ตาย

(๒) ลาออก

(๓) ขาดคุณสมบัติการเป็นอาจารย์ประจำหลักสูตร

(๔) หลักสูตรนั้นถูกปิด หรือไม่มีนักศึกษาในหลักสูตร

(๕) กรณีอื่น ๆ ที่มหาวิทยาลัยเห็นควรให้พ้นจากตำแหน่ง

ในกรณีที่กรรมการครบวาระการดำรงตำแหน่ง แต่ยังไม่มีการแต่งตั้งกรรมการใหม่ ให้กรรมการที่ครบวาระปฏิบัติหน้าที่ต่อไปจนกว่าจะมีการแต่งตั้งกรรมการชุดใหม่

ข้อ ๔ หน้าที่ของคณะกรรมการบริหารหลักสูตร

ให้คณะกรรมการบริหารหลักสูตร มีหน้าที่การบริหารหลักสูตรเป็นไปตามประกาศคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. ๒๕๖๕ และประกาศคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไจในการแต่งตั้งหรือที่มอบหมายผู้ตรวจสอบและการตรวจสอบการดำเนินการจัดการศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๕ ดังต่อไปนี้

(๑) ดำเนินการบริหารการจัดการศึกษา หมายถึง การบริหารคุณภาพเพื่อให้มีการประกันคุณภาพผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และมีการปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ในทุกกระบวนการจัดการศึกษาประกอบด้วย การพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร การออกแบบหลักสูตรการศึกษา การจัดกระบวนการเรียนรู้ การบริหารทรัพยากรการเรียนรู้ การพัฒนาอาจารย์ การสรรหาอาจารย์พิเศษและวิทยากรบรรยายพิเศษ การรับนักศึกษา การฝึกปฏิบัติ และการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษา การติดตาม การประเมินผลการจัดการศึกษา การสำเร็จการศึกษา การบริหารความเสี่ยง และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

(๒) ดำเนินการบริหารคุณภาพของหลักสูตร หมายถึง การบริหารจัดการกระบวนการต่าง ๆ ให้มีคุณภาพ ซึ่งประกอบด้วย ๓ กระบวนการ ได้แก่ การพัฒนาคุณภาพ (Quality Planning) การควบคุมคุณภาพ (Quality Control) และการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพ (Quality Improvement)

(๓) ดำเนินการอื่น ๆ ตามที่มหาวิทยาลัยและคณะ/วิทยาลัยมอบหมาย

ข้อ ๕ ให้คณะกรรมการบริหารหลักสูตรปฏิบัติหน้าที่โดยให้คำนึงถึงเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษา ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษา และประสิทธิภาพการศึกษาเป็นสำคัญ